Liebe Mitglieder im Leitungsgremium der Fachgruppe DDI
In der heutigen Sitzung des WiPSCE-Steering-Komitees haben wir unter anderem die Frage diskutiert, wie wir eine höhere Internationalisierung und Wahrnehmung der Fachgruppenkonferenz erreichen können. Ein Problem, welches wir sehen und mehrfach von Teilnehmenden der WiPSCE genannt wurde, ist dass der Name der Konferenz (“Workshop…”) ein anderes Format nahelegt, als die WiPSCE eigentlich hat - Begriffe wie “international" oder “research" kommen im Titel hingegen nicht vor. Dazu existieren bislang zwei Ideen:
Idee 1: Da “WiPSCE” aber ein bekanntes Akronym ist und mit einem Namenswechsel weiterreichende Konsequenzen verbunden sind, wurde im Steering Committee nun vorgeschlagen, in der Kommunikation über die WiPSCE stärker zu betonen, dass es sich um eine internationale Konferenz zu CS Education Research handelt, gleichzeitig aber den Titel so zu belassen wie bisher, um das bekannte Akronym beizubehalten. Konkret heisst dies, dass in Ankündigungen usw. künftig z. B. von “The WiPSCE Conference” gesprochen werden würde anstatt von “The Workshop in…”.
Idee 2: Beim weiteren Nachdenken habe ich persönlich aber den Eindruck, dass es der Tagung keinesfalls schaden würde, im Titel aufzuzeigen, worum es eigentlich geht. Mein Vorschlag wäre, den Konferenztitel zu ändern in “The WiPSCE International Conference on Computing Education Research” (oder sehr ähnlich) und auf der Webseite im Text zur Konferenz die Historie der Entwicklung wie folgt aufzuzeigen: - Die Konferenz stammt vom Workshop der Fachgruppe ab, ist aber vom Format her kein Workshop mehr, sondern eine internationale Konferenz zur informatikdidaktischen Forschung. - Der Fokus liegt auch weiterhin auf "primary and secondary computing education research", aber es werden auch Beiträge zu ausserschulischer Bildung oder zu Forschung im Tertiärbereich, insbesondere Lehrerbildung angenommen. - Der reine Fokus auf "primary and secondary computing education" entspricht daher nicht mehr völlig dem, was bei der WiPSCE gelebt wird. Entsprechend sollte man es auch im Titel sichtbar machen und somit Personen, die den CFP schon wegen eines einschränkenden Titels nicht beachten, eventuell ermuntern sich die Konferenz näher anzusehen.
In beiden Fällen wird trotz Umbenennung des offiziellen Konferenztitels bzw. der Kommunikation über die Konferenz das Akronym beibehalten und die WiPSCE bleibt somit erkennbar.
Daher die Frage an euch: Wäre für euch eine der beiden Lösungen denkbar oder bevorzugt? Darf ich euch bitten, potentielle Einwände oder ergänzende Ideen möglichst schnell an mich zu kommunizieren? Ende der Woche oder Anfang nächster Woche wollen wir den CfP für die WiPSCE 2023 finalisieren, daher würde ich mich über eine zeitnahe Antwort sehr freuen.
Viele Grüsse Mareen
-- ……………………………………………………………… Prof. Dr. Mareen Grillenberger Stiftungsprofessur Informatikdidaktik S1 (PHSZ | PHLU | HSLU-Informatik)
Pädagogische Hochschule Schwyz Institut für Medien und Schule Zaystrasse 42 CH-6410 Goldau
T +41 41 859 05 21 mareen.grillenberger@phsz.ch www.phsz.ch ………………………………………………………………
Hi,
gute Ideen, das Problem wurde schon häufiger erwähnt.
Zum Hintergrund: Maria und ich haben das nach meiner Erinnerung damals "Workshop" genannt, weil Maria meinte, bei ACM sei das der passende Begriff für kleinere Konferenzen (single track, unter 100 Teilnehmer, gegenüber "conference" und "symposium"). Hilft aber natürlich nicht, wenn es falsch verstanden wird.
Insofern ist WiPSCE conference o.ä. eine sinnvolle Sache. Das W kann ja auch für "Worldconference" stehen. ;-)
“The WiPSCE International Conference on Computing Education Research” geht mir aber zu weit - wenn der Fokus von K12 / Primary&Secondary Ed. weggeht, dann ist WiPSCE bald nur noch eine beliebige CSEd Konf. unter allen anderen - Tertiärbereich hat da m.E. nichts zu suchen, Lehrerbildung gehört allerdings ja eh zu K12.
Beste Grüße, Ralf
Am 06.12.2022 um 16:07 schrieb Mareen Grillenberger:
Liebe Mitglieder im Leitungsgremium der Fachgruppe DDI
In der heutigen Sitzung des WiPSCE-Steering-Komitees haben wir unter anderem die Frage diskutiert, wie wir eine höhere Internationalisierung und Wahrnehmung der Fachgruppenkonferenz erreichen können. Ein Problem, welches wir sehen und mehrfach von Teilnehmenden der WiPSCE genannt wurde, ist dass der Name der Konferenz (“Workshop…”) ein anderes Format nahelegt, als die WiPSCE eigentlich hat - Begriffe wie “international" oder “research" kommen im Titel hingegen nicht vor. Dazu existieren bislang zwei Ideen:
Idee 1: Da “WiPSCE” aber ein bekanntes Akronym ist und mit einem Namenswechsel weiterreichende Konsequenzen verbunden sind, wurde im Steering Committee nun vorgeschlagen, in der Kommunikation über die WiPSCE stärker zu betonen, dass es sich um eine internationale Konferenz zu CS Education Research handelt, gleichzeitig aber den Titel so zu belassen wie bisher, um das bekannte Akronym beizubehalten. Konkret heisst dies, dass in Ankündigungen usw. künftig z. B. von “The WiPSCE Conference” gesprochen werden würde anstatt von “The Workshop in…”.
Idee 2: Beim weiteren Nachdenken habe ich persönlich aber den Eindruck, dass es der Tagung keinesfalls schaden würde, im Titel aufzuzeigen, worum es eigentlich geht. Mein Vorschlag wäre, den Konferenztitel zu ändern in “The WiPSCE International Conference on Computing Education Research” (oder sehr ähnlich) und auf der Webseite im Text zur Konferenz die Historie der Entwicklung wie folgt aufzuzeigen:
- Die Konferenz stammt vom Workshop der Fachgruppe ab, ist aber vom
Format her kein Workshop mehr, sondern eine internationale Konferenz zur informatikdidaktischen Forschung.
- Der Fokus liegt auch weiterhin auf "primary and secondary computing
education research", aber es werden auch Beiträge zu ausserschulischer Bildung oder zu Forschung im Tertiärbereich, insbesondere Lehrerbildung angenommen.
- Der reine Fokus auf "primary and secondary computing education"
entspricht daher nicht mehr völlig dem, was bei der WiPSCE gelebt wird. Entsprechend sollte man es auch im Titel sichtbar machen und somit Personen, die den CFP schon wegen eines einschränkenden Titels nicht beachten, eventuell ermuntern sich die Konferenz näher anzusehen.
In beiden Fällen wird trotz Umbenennung des offiziellen Konferenztitels bzw. der Kommunikation über die Konferenz das Akronym beibehalten und die WiPSCE bleibt somit erkennbar.
Daher die Frage an euch: Wäre für euch eine der beiden Lösungen denkbar oder bevorzugt? Darf ich euch bitten, potentielle Einwände oder ergänzende Ideen möglichst schnell an mich zu kommunizieren? Ende der Woche oder Anfang nächster Woche wollen wir den CfP für die WiPSCE 2023 finalisieren, daher würde ich mich über eine zeitnahe Antwort sehr freuen.
Viele Grüsse Mareen
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Hallo zusammen,
eine interessante Diskussion, danke fürs Teilen.
Ich verstehe das Problem mit dem Namen gut. Eine Kommunikation mittels "The WiPSCE Conference..." sehe ich komplett unkritisch und würde daher vorschlagen, dies auch schon für 2023 so zu handhaben. Falls der Titel insgesamt geändert wird, hätte ich bei der Beschreibung Computer Science Education statt Computing Education erwartet. Also etwas wie z. B. "WiPSCE - International Conference on Computer Science Education Research about K-12 and Teacher Education"?
Darüber hinaus nutze ich die Gelegenheit anzuregen auch den Fokus der WiPSCE klarer zu fassen. Also was sind die Kriterien (für welche Einreichungsart)? Für mich wirkte es bisher immer so, dass hier vor allem (sehr) fundierte Forschungsarbeiten, also mit ausgereiftem Forschungsdesign und bereits abgeschlossener Evaluation als Full-Paper akzeptiert werden. Auch das Pre-Feedback (nochmal riesigen Dank für die tolle Gelegenheit) zu unseren Einreichungen habe ich so interpretiert.
Nach den Vorträgen in Morschach hatte sich mein Bild dann jedoch etwas relativiert. Diese erfüllten (für mich) zum Großteil diese Erwartungen nicht. Daher bin ich selbst nun unsicher, wo ich die WiPSCE z. B. in Bezug auf INFOS, ISSEP, ITiCSE, Koli etc. einordnen kann.
Um zumindest den thematischen Fokus zu wahren, bin ich (wie Ralf) der Meinung, dass der Fokus auf Primary & Secondary Education und die zugehörige Lehrkräftebildung (Studium und Weiterbildung) erhalten bleiben sollte.
Und noch eine vage Idee, die ich aus anderen Communities kenne: Wäre es eine Idee, die besten Beiträge z. B. der INFOS zu einer erweiterten, englischsprachigen Publikation auf der WiPSCE aufzufordern/einzuladen? Also das Prinzip zuerst Dinge national zu publizieren und dann die besten international weiter zu verbreiten.
Viele Grüße Nadine
----------------------------------------------------------------- Prof. Dr. Nadine Bergner
Professur für Didaktik der Informatik, TU Dresden Nöthnitzer Str. 46, 01187 Dresden (Raum 2096) Web: https://tu-dresden.de/inf/ddi Tel.: +49 351 463-38306, Mobil: +49 173 6069700 Mail: nadine.bergner@tu-dresden.de
EduInf – Informatik-Schülerprojekte Web: https://tu-dresden.de/inf/eduinf Mail: eduinf@tu-dresden.de
Schülerrechenzentrum (SRZ) Web: https://www.srz.tu-dresden.de/ Mail: info@srz-dresden.de
-----Ursprüngliche Nachricht----- Von: Ralf Romeike ralf.romeike@fu-berlin.de Gesendet: Dienstag, 6. Dezember 2022 16:18 An: lg-ddi@lists.gi.de Betreff: [LG-DDI] Re: Framing der WiPSCE als Konferenz
Hi,
gute Ideen, das Problem wurde schon häufiger erwähnt.
Zum Hintergrund: Maria und ich haben das nach meiner Erinnerung damals "Workshop" genannt, weil Maria meinte, bei ACM sei das der passende Begriff für kleinere Konferenzen (single track, unter 100 Teilnehmer, gegenüber "conference" und "symposium"). Hilft aber natürlich nicht, wenn es falsch verstanden wird.
Insofern ist WiPSCE conference o.ä. eine sinnvolle Sache. Das W kann ja auch für "Worldconference" stehen. ;-)
“The WiPSCE International Conference on Computing Education Research” geht mir aber zu weit - wenn der Fokus von K12 / Primary&Secondary Ed. weggeht, dann ist WiPSCE bald nur noch eine beliebige CSEd Konf. unter allen anderen - Tertiärbereich hat da m.E. nichts zu suchen, Lehrerbildung gehört allerdings ja eh zu K12.
Beste Grüße, Ralf
Am 06.12.2022 um 16:07 schrieb Mareen Grillenberger:
Liebe Mitglieder im Leitungsgremium der Fachgruppe DDI
In der heutigen Sitzung des WiPSCE-Steering-Komitees haben wir unter anderem die Frage diskutiert, wie wir eine höhere Internationalisierung und Wahrnehmung der Fachgruppenkonferenz erreichen können. Ein Problem, welches wir sehen und mehrfach von Teilnehmenden der WiPSCE genannt wurde, ist dass der Name der Konferenz (“Workshop…”) ein anderes Format nahelegt, als die WiPSCE eigentlich hat - Begriffe wie “international" oder “research" kommen im Titel hingegen nicht vor. Dazu existieren bislang zwei Ideen:
Idee 1: Da “WiPSCE” aber ein bekanntes Akronym ist und mit einem Namenswechsel weiterreichende Konsequenzen verbunden sind, wurde im Steering Committee nun vorgeschlagen, in der Kommunikation über die WiPSCE stärker zu betonen, dass es sich um eine internationale Konferenz zu CS Education Research handelt, gleichzeitig aber den Titel so zu belassen wie bisher, um das bekannte Akronym beizubehalten. Konkret heisst dies, dass in Ankündigungen usw. künftig z. B. von “The WiPSCE Conference” gesprochen werden würde anstatt von “The Workshop in…”.
Idee 2: Beim weiteren Nachdenken habe ich persönlich aber den Eindruck, dass es der Tagung keinesfalls schaden würde, im Titel aufzuzeigen, worum es eigentlich geht. Mein Vorschlag wäre, den Konferenztitel zu ändern in “The WiPSCE International Conference on Computing Education Research” (oder sehr ähnlich) und auf der Webseite im Text zur Konferenz die Historie der Entwicklung wie folgt aufzuzeigen:
- Die Konferenz stammt vom Workshop der Fachgruppe ab, ist aber vom
Format her kein Workshop mehr, sondern eine internationale Konferenz zur informatikdidaktischen Forschung.
- Der Fokus liegt auch weiterhin auf "primary and secondary computing
education research", aber es werden auch Beiträge zu ausserschulischer Bildung oder zu Forschung im Tertiärbereich, insbesondere Lehrerbildung angenommen.
- Der reine Fokus auf "primary and secondary computing education"
entspricht daher nicht mehr völlig dem, was bei der WiPSCE gelebt wird. Entsprechend sollte man es auch im Titel sichtbar machen und somit Personen, die den CFP schon wegen eines einschränkenden Titels nicht beachten, eventuell ermuntern sich die Konferenz näher anzusehen.
In beiden Fällen wird trotz Umbenennung des offiziellen Konferenztitels bzw. der Kommunikation über die Konferenz das Akronym beibehalten und die WiPSCE bleibt somit erkennbar.
Daher die Frage an euch: Wäre für euch eine der beiden Lösungen denkbar oder bevorzugt? Darf ich euch bitten, potentielle Einwände oder ergänzende Ideen möglichst schnell an mich zu kommunizieren? Ende der Woche oder Anfang nächster Woche wollen wir den CfP für die WiPSCE 2023 finalisieren, daher würde ich mich über eine zeitnahe Antwort sehr freuen.
Viele Grüsse Mareen
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Liebe alle,
hier meine Punkte:
"Workshop" stammt n.w. aus der deutschen Zeit, wo GI Konferenzen unter 80 so genannt werden.
Dass man Conference in Namen gern hätte, unterstütze ich, gerade in der Kommunikation mit den Bildungswissenschaften u.a. wäre das hilfreich.
Eine Ausdehnung auf den tertiären Bereich würde ich wie Ralf unbedingt ablehnen, Ausnahme natürlich Lehrerbildung.
Daher sollte der Name das auch ausdrücken.
WiPSCE - Conference on Primary and Secondary Computing Education Research
Wäre dann mein Vorschlag, auch wenn das Acronym nicht mehr passt. Das kann man ja in einer Fußnote historisch erklären.
Inhaltlich und qualitativ würde ich mir (wieder) auch eine deutliche Abgrenzung von der issep wünschen. Dazu gehört aber auch, dass wir eben nicht Beiträge einladen. Wir können die guten Infos (und ggf. Anderen nationalen Konferenzen anderer Länder) Beiträge zur Einreichung auffordern, aber es muss dann klar sein, dass wir den gleichen Maßstab anlegen, nur eben ggf von der Tatsache absehen, dass es schon in einer anderen Sprache publiziert wurde.
viele Grüße, Ira Diethelm ------ Sent from my fairphone +49 175 8609861
Am 06.12.2022 20:14 schrieb Nadine Bergner nadine.bergner@tu-dresden.de: ACHTUNG! Diese E-Mail kommt von Extern! WARNING! This email originated off-campus.
Hallo zusammen,
eine interessante Diskussion, danke fürs Teilen.
Ich verstehe das Problem mit dem Namen gut. Eine Kommunikation mittels "The WiPSCE Conference..." sehe ich komplett unkritisch und würde daher vorschlagen, dies auch schon für 2023 so zu handhaben. Falls der Titel insgesamt geändert wird, hätte ich bei der Beschreibung Computer Science Education statt Computing Education erwartet. Also etwas wie z. B. "WiPSCE - International Conference on Computer Science Education Research about K-12 and Teacher Education"?
Darüber hinaus nutze ich die Gelegenheit anzuregen auch den Fokus der WiPSCE klarer zu fassen. Also was sind die Kriterien (für welche Einreichungsart)? Für mich wirkte es bisher immer so, dass hier vor allem (sehr) fundierte Forschungsarbeiten, also mit ausgereiftem Forschungsdesign und bereits abgeschlossener Evaluation als Full-Paper akzeptiert werden. Auch das Pre-Feedback (nochmal riesigen Dank für die tolle Gelegenheit) zu unseren Einreichungen habe ich so interpretiert.
Nach den Vorträgen in Morschach hatte sich mein Bild dann jedoch etwas relativiert. Diese erfüllten (für mich) zum Großteil diese Erwartungen nicht. Daher bin ich selbst nun unsicher, wo ich die WiPSCE z. B. in Bezug auf INFOS, ISSEP, ITiCSE, Koli etc. einordnen kann.
Um zumindest den thematischen Fokus zu wahren, bin ich (wie Ralf) der Meinung, dass der Fokus auf Primary & Secondary Education und die zugehörige Lehrkräftebildung (Studium und Weiterbildung) erhalten bleiben sollte.
Und noch eine vage Idee, die ich aus anderen Communities kenne: Wäre es eine Idee, die besten Beiträge z. B. der INFOS zu einer erweiterten, englischsprachigen Publikation auf der WiPSCE aufzufordern/einzuladen? Also das Prinzip zuerst Dinge national zu publizieren und dann die besten international weiter zu verbreiten.
Viele Grüße Nadine
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-----Ursprüngliche Nachricht----- Von: Ralf Romeike ralf.romeike@fu-berlin.de Gesendet: Dienstag, 6. Dezember 2022 16:18 An: lg-ddi@lists.gi.de Betreff: [LG-DDI] Re: Framing der WiPSCE als Konferenz
Hi,
gute Ideen, das Problem wurde schon häufiger erwähnt.
Zum Hintergrund: Maria und ich haben das nach meiner Erinnerung damals "Workshop" genannt, weil Maria meinte, bei ACM sei das der passende Begriff für kleinere Konferenzen (single track, unter 100 Teilnehmer, gegenüber "conference" und "symposium"). Hilft aber natürlich nicht, wenn es falsch verstanden wird.
Insofern ist WiPSCE conference o.ä. eine sinnvolle Sache. Das W kann ja auch für "Worldconference" stehen. ;-)
“The WiPSCE International Conference on Computing Education Research” geht mir aber zu weit - wenn der Fokus von K12 / Primary&Secondary Ed. weggeht, dann ist WiPSCE bald nur noch eine beliebige CSEd Konf. unter allen anderen - Tertiärbereich hat da m.E. nichts zu suchen, Lehrerbildung gehört allerdings ja eh zu K12.
Beste Grüße, Ralf
Am 06.12.2022 um 16:07 schrieb Mareen Grillenberger:
Liebe Mitglieder im Leitungsgremium der Fachgruppe DDI
In der heutigen Sitzung des WiPSCE-Steering-Komitees haben wir unter anderem die Frage diskutiert, wie wir eine höhere Internationalisierung und Wahrnehmung der Fachgruppenkonferenz erreichen können. Ein Problem, welches wir sehen und mehrfach von Teilnehmenden der WiPSCE genannt wurde, ist dass der Name der Konferenz (“Workshop…”) ein anderes Format nahelegt, als die WiPSCE eigentlich hat - Begriffe wie “international" oder “research" kommen im Titel hingegen nicht vor. Dazu existieren bislang zwei Ideen:
Idee 1: Da “WiPSCE” aber ein bekanntes Akronym ist und mit einem Namenswechsel weiterreichende Konsequenzen verbunden sind, wurde im Steering Committee nun vorgeschlagen, in der Kommunikation über die WiPSCE stärker zu betonen, dass es sich um eine internationale Konferenz zu CS Education Research handelt, gleichzeitig aber den Titel so zu belassen wie bisher, um das bekannte Akronym beizubehalten. Konkret heisst dies, dass in Ankündigungen usw. künftig z. B. von “The WiPSCE Conference” gesprochen werden würde anstatt von “The Workshop in…”.
Idee 2: Beim weiteren Nachdenken habe ich persönlich aber den Eindruck, dass es der Tagung keinesfalls schaden würde, im Titel aufzuzeigen, worum es eigentlich geht. Mein Vorschlag wäre, den Konferenztitel zu ändern in “The WiPSCE International Conference on Computing Education Research” (oder sehr ähnlich) und auf der Webseite im Text zur Konferenz die Historie der Entwicklung wie folgt aufzuzeigen:
- Die Konferenz stammt vom Workshop der Fachgruppe ab, ist aber vom
Format her kein Workshop mehr, sondern eine internationale Konferenz zur informatikdidaktischen Forschung.
- Der Fokus liegt auch weiterhin auf "primary and secondary computing
education research", aber es werden auch Beiträge zu ausserschulischer Bildung oder zu Forschung im Tertiärbereich, insbesondere Lehrerbildung angenommen.
- Der reine Fokus auf "primary and secondary computing education"
entspricht daher nicht mehr völlig dem, was bei der WiPSCE gelebt wird. Entsprechend sollte man es auch im Titel sichtbar machen und somit Personen, die den CFP schon wegen eines einschränkenden Titels nicht beachten, eventuell ermuntern sich die Konferenz näher anzusehen.
In beiden Fällen wird trotz Umbenennung des offiziellen Konferenztitels bzw. der Kommunikation über die Konferenz das Akronym beibehalten und die WiPSCE bleibt somit erkennbar.
Daher die Frage an euch: Wäre für euch eine der beiden Lösungen denkbar oder bevorzugt? Darf ich euch bitten, potentielle Einwände oder ergänzende Ideen möglichst schnell an mich zu kommunizieren? Ende der Woche oder Anfang nächster Woche wollen wir den CfP für die WiPSCE 2023 finalisieren, daher würde ich mich über eine zeitnahe Antwort sehr freuen.
Viele Grüsse Mareen
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Hallo miteinander,
es gibt aus meiner Sicht gerade zu Andreas‘ Ausführung nichts mehr hinzuzufügen – ich schließe mich dem an (auch bezüglich des Umgangs mit einer Einreichung von INFOS-Beiträgen zur WiPSCE) VG Simone
Von: Andreas Grillenberger andreas@grillenberger.ch Gesendet: Mittwoch, 7. Dezember 2022 09:08 An: lg-ddi@lists.gi.de Betreff: [Extern] [LG-DDI] Re: Framing der WiPSCE als Konferenz
Hallo, ich teile den Standpunkt von Ira vollkommen.
Mir wäre zwar ein kürzerer Name der Konferenz lieber, aber vermutlich ist es doch besser, wenn der Fokus drin steht.
Die Ausweitung auf den Tertiärbereich würde ich auch nur im Bereich Lehrerbildung sehen - was ja der Realität und auch dem bisherigem entspricht und vermutlich auch nur so gemeint war. Nur, dass das glaube ich manchen nicht bewusst war, es reicht aber in der Kommunikation nochmal bewusst zu betonen.
Hinsichtlich eingeladener Beiträge sehe ich es auch genauso: Beiträge wirklich einzuladen wäre aus meiner Sicht schwierig. Gute INFOS-Beiträge ansprechen, ob eine Einreichung bei WiPSCE nicht gut wäre, fände ich gut. Aber: Die Beiträge an der WiPSCE sollten schon das Kriterium „original research“ noch erfüllen und somit mehr sein als nur eine Übersetzung, sondern eine Erweiterung / andere Fokussierung. Da die INFOS oft auch bei den wissenschaftlichen Papers eher praktisch fokussiert ist, gehe ich da aber meist von keinem Problem aus, das zu schaffen.
Viele Grüße Andreas
Am 07.12.2022 um 08:57 schrieb Prof. Dr. Ira Diethelm <ira.diethelm@uni-oldenburg.demailto:ira.diethelm@uni-oldenburg.de>: Liebe alle,
hier meine Punkte:
"Workshop" stammt n.w. aus der deutschen Zeit, wo GI Konferenzen unter 80 so genannt werden.
Dass man Conference in Namen gern hätte, unterstütze ich, gerade in der Kommunikation mit den Bildungswissenschaften u.a. wäre das hilfreich.
Eine Ausdehnung auf den tertiären Bereich würde ich wie Ralf unbedingt ablehnen, Ausnahme natürlich Lehrerbildung.
Daher sollte der Name das auch ausdrücken.
WiPSCE - Conference on Primary and Secondary Computing Education Research
Wäre dann mein Vorschlag, auch wenn das Acronym nicht mehr passt. Das kann man ja in einer Fußnote historisch erklären.
Inhaltlich und qualitativ würde ich mir (wieder) auch eine deutliche Abgrenzung von der issep wünschen. Dazu gehört aber auch, dass wir eben nicht Beiträge einladen. Wir können die guten Infos (und ggf. Anderen nationalen Konferenzen anderer Länder) Beiträge zur Einreichung auffordern, aber es muss dann klar sein, dass wir den gleichen Maßstab anlegen, nur eben ggf von der Tatsache absehen, dass es schon in einer anderen Sprache publiziert wurde.
viele Grüße, Ira Diethelm ------ Sent from my fairphone +49 175 8609861
Am 06.12.2022 20:14 schrieb Nadine Bergner <nadine.bergner@tu-dresden.demailto:nadine.bergner@tu-dresden.de>: ACHTUNG! Diese E-Mail kommt von Extern! WARNING! This email originated off-campus.
Hallo zusammen,
eine interessante Diskussion, danke fürs Teilen.
Ich verstehe das Problem mit dem Namen gut. Eine Kommunikation mittels "The WiPSCE Conference..." sehe ich komplett unkritisch und würde daher vorschlagen, dies auch schon für 2023 so zu handhaben. Falls der Titel insgesamt geändert wird, hätte ich bei der Beschreibung Computer Science Education statt Computing Education erwartet. Also etwas wie z. B. "WiPSCE - International Conference on Computer Science Education Research about K-12 and Teacher Education"?
Darüber hinaus nutze ich die Gelegenheit anzuregen auch den Fokus der WiPSCE klarer zu fassen. Also was sind die Kriterien (für welche Einreichungsart)? Für mich wirkte es bisher immer so, dass hier vor allem (sehr) fundierte Forschungsarbeiten, also mit ausgereiftem Forschungsdesign und bereits abgeschlossener Evaluation als Full-Paper akzeptiert werden. Auch das Pre-Feedback (nochmal riesigen Dank für die tolle Gelegenheit) zu unseren Einreichungen habe ich so interpretiert.
Nach den Vorträgen in Morschach hatte sich mein Bild dann jedoch etwas relativiert. Diese erfüllten (für mich) zum Großteil diese Erwartungen nicht. Daher bin ich selbst nun unsicher, wo ich die WiPSCE z. B. in Bezug auf INFOS, ISSEP, ITiCSE, Koli etc. einordnen kann.
Um zumindest den thematischen Fokus zu wahren, bin ich (wie Ralf) der Meinung, dass der Fokus auf Primary & Secondary Education und die zugehörige Lehrkräftebildung (Studium und Weiterbildung) erhalten bleiben sollte.
Und noch eine vage Idee, die ich aus anderen Communities kenne: Wäre es eine Idee, die besten Beiträge z. B. der INFOS zu einer erweiterten, englischsprachigen Publikation auf der WiPSCE aufzufordern/einzuladen? Also das Prinzip zuerst Dinge national zu publizieren und dann die besten international weiter zu verbreiten.
Viele Grüße Nadine
----------------------------------------------------------------- Prof. Dr. Nadine Bergner
Professur für Didaktik der Informatik, TU Dresden Nöthnitzer Str. 46, 01187 Dresden (Raum 2096) Web: https://tu-dresden.de/inf/ddi Tel.: +49 351 463-38306, Mobil: +49 173 6069700 Mail: nadine.bergner@tu-dresden.demailto:nadine.bergner@tu-dresden.de
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-----Ursprüngliche Nachricht----- Von: Ralf Romeike <ralf.romeike@fu-berlin.demailto:ralf.romeike@fu-berlin.de> Gesendet: Dienstag, 6. Dezember 2022 16:18 An: lg-ddi@lists.gi.demailto:lg-ddi@lists.gi.de Betreff: [LG-DDI] Re: Framing der WiPSCE als Konferenz
Hi,
gute Ideen, das Problem wurde schon häufiger erwähnt.
Zum Hintergrund: Maria und ich haben das nach meiner Erinnerung damals "Workshop" genannt, weil Maria meinte, bei ACM sei das der passende Begriff für kleinere Konferenzen (single track, unter 100 Teilnehmer, gegenüber "conference" und "symposium"). Hilft aber natürlich nicht, wenn es falsch verstanden wird.
Insofern ist WiPSCE conference o.ä. eine sinnvolle Sache. Das W kann ja auch für "Worldconference" stehen. ;-)
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Beste Grüße, Ralf
Am 06.12.2022 um 16:07 schrieb Mareen Grillenberger:
Liebe Mitglieder im Leitungsgremium der Fachgruppe DDI
In der heutigen Sitzung des WiPSCE-Steering-Komitees haben wir unter anderem die Frage diskutiert, wie wir eine höhere Internationalisierung und Wahrnehmung der Fachgruppenkonferenz erreichen können. Ein Problem, welches wir sehen und mehrfach von Teilnehmenden der WiPSCE genannt wurde, ist dass der Name der Konferenz (“Workshop…”) ein anderes Format nahelegt, als die WiPSCE eigentlich hat - Begriffe wie “international" oder “research" kommen im Titel hingegen nicht vor. Dazu existieren bislang zwei Ideen:
Idee 1: Da “WiPSCE” aber ein bekanntes Akronym ist und mit einem Namenswechsel weiterreichende Konsequenzen verbunden sind, wurde im Steering Committee nun vorgeschlagen, in der Kommunikation über die WiPSCE stärker zu betonen, dass es sich um eine internationale Konferenz zu CS Education Research handelt, gleichzeitig aber den Titel so zu belassen wie bisher, um das bekannte Akronym beizubehalten. Konkret heisst dies, dass in Ankündigungen usw. künftig z. B. von “The WiPSCE Conference” gesprochen werden würde anstatt von “The Workshop in…”.
Idee 2: Beim weiteren Nachdenken habe ich persönlich aber den Eindruck, dass es der Tagung keinesfalls schaden würde, im Titel aufzuzeigen, worum es eigentlich geht. Mein Vorschlag wäre, den Konferenztitel zu ändern in “The WiPSCE International Conference on Computing Education Research” (oder sehr ähnlich) und auf der Webseite im Text zur Konferenz die Historie der Entwicklung wie folgt aufzuzeigen:
- Die Konferenz stammt vom Workshop der Fachgruppe ab, ist aber vom
Format her kein Workshop mehr, sondern eine internationale Konferenz zur informatikdidaktischen Forschung.
- Der Fokus liegt auch weiterhin auf "primary and secondary computing
education research", aber es werden auch Beiträge zu ausserschulischer Bildung oder zu Forschung im Tertiärbereich, insbesondere Lehrerbildung angenommen.
- Der reine Fokus auf "primary and secondary computing education"
entspricht daher nicht mehr völlig dem, was bei der WiPSCE gelebt wird. Entsprechend sollte man es auch im Titel sichtbar machen und somit Personen, die den CFP schon wegen eines einschränkenden Titels nicht beachten, eventuell ermuntern sich die Konferenz näher anzusehen.
In beiden Fällen wird trotz Umbenennung des offiziellen Konferenztitels bzw. der Kommunikation über die Konferenz das Akronym beibehalten und die WiPSCE bleibt somit erkennbar.
Daher die Frage an euch: Wäre für euch eine der beiden Lösungen denkbar oder bevorzugt? Darf ich euch bitten, potentielle Einwände oder ergänzende Ideen möglichst schnell an mich zu kommunizieren? Ende der Woche oder Anfang nächster Woche wollen wir den CfP für die WiPSCE 2023 finalisieren, daher würde ich mich über eine zeitnahe Antwort sehr freuen.
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Hallo zusammen
Vielen dank für eure zahlreichen Rückmeldungen!
Ich glaube ich wurde etwas falsch verstanden: es geht keineswegs darum, den Fokus der WiPSCE zu verschieben und den Tertiärbereich als neuen Fokus aufzunehmen, es ist ganz klar, dass es bei “primary and secondary computing (oder computer science)” education bleiben soll - ich wollte nur deutlich machen, das nicht alle WiPSCE-Beiträge direkt Interventionen auf der Zielstufe beschreiben, sondern eben beispielsweise auch im ausserschulischen Bereich oder in der Lehrerbildung von Interesse sind, sofern sie die Zielgruppe direkt oder indirekt ansprechen.
Insofern kann ich eure Punkte allesamt nachvollziehen. Konkret nehme ich nun aus den Vorschlägen "WiPSCE - Conference on Primary and Secondary Computing Education Research” mit ins Steering Committee. Das ist zwar etwas lang, aber beinhaltet alle relevanten Punkte. Aus meiner Sicht kann man das “international”, das ich vorgeschlagen hatte, auch weglassen - der englischsprachige Titel ist da sicher ausreichend.
Sollte es weiteren Diskussionsbedarf im Steering Committee geben oder Gegenvorschläge, die nicht sehr nah am hier festgestellten Kompromiss liegen, werde ich euch wieder einbeziehen.
Viele Grüsse Mareen
On 9 Dec 2022, at 09:02, Opel, Simone Anna simone.opel@fernuni-hagen.de wrote:
Hallo miteinander,
es gibt aus meiner Sicht gerade zu Andreas‘ Ausführung nichts mehr hinzuzufügen – ich schließe mich dem an (auch bezüglich des Umgangs mit einer Einreichung von INFOS-Beiträgen zur WiPSCE) VG Simone
Von: Andreas Grillenberger andreas@grillenberger.ch Gesendet: Mittwoch, 7. Dezember 2022 09:08 An: lg-ddi@lists.gi.de Betreff: [Extern] [LG-DDI] Re: Framing der WiPSCE als Konferenz
Hallo, ich teile den Standpunkt von Ira vollkommen.
Mir wäre zwar ein kürzerer Name der Konferenz lieber, aber vermutlich ist es doch besser, wenn der Fokus drin steht.
Die Ausweitung auf den Tertiärbereich würde ich auch nur im Bereich Lehrerbildung sehen - was ja der Realität und auch dem bisherigem entspricht und vermutlich auch nur so gemeint war. Nur, dass das glaube ich manchen nicht bewusst war, es reicht aber in der Kommunikation nochmal bewusst zu betonen.
Hinsichtlich eingeladener Beiträge sehe ich es auch genauso: Beiträge wirklich einzuladen wäre aus meiner Sicht schwierig. Gute INFOS-Beiträge ansprechen, ob eine Einreichung bei WiPSCE nicht gut wäre, fände ich gut. Aber: Die Beiträge an der WiPSCE sollten schon das Kriterium „original research“ noch erfüllen und somit mehr sein als nur eine Übersetzung, sondern eine Erweiterung / andere Fokussierung. Da die INFOS oft auch bei den wissenschaftlichen Papers eher praktisch fokussiert ist, gehe ich da aber meist von keinem Problem aus, das zu schaffen.
Viele Grüße Andreas
Am 07.12.2022 um 08:57 schrieb Prof. Dr. Ira Diethelm <ira.diethelm@uni-oldenburg.de mailto:ira.diethelm@uni-oldenburg.de>:
Liebe alle,
hier meine Punkte:
"Workshop" stammt n.w. aus der deutschen Zeit, wo GI Konferenzen unter 80 so genannt werden.
Dass man Conference in Namen gern hätte, unterstütze ich, gerade in der Kommunikation mit den Bildungswissenschaften u.a. wäre das hilfreich.
Eine Ausdehnung auf den tertiären Bereich würde ich wie Ralf unbedingt ablehnen, Ausnahme natürlich Lehrerbildung.
Daher sollte der Name das auch ausdrücken.
WiPSCE - Conference on Primary and Secondary Computing Education Research
Wäre dann mein Vorschlag, auch wenn das Acronym nicht mehr passt. Das kann man ja in einer Fußnote historisch erklären.
Inhaltlich und qualitativ würde ich mir (wieder) auch eine deutliche Abgrenzung von der issep wünschen. Dazu gehört aber auch, dass wir eben nicht Beiträge einladen. Wir können die guten Infos (und ggf. Anderen nationalen Konferenzen anderer Länder) Beiträge zur Einreichung auffordern, aber es muss dann klar sein, dass wir den gleichen Maßstab anlegen, nur eben ggf von der Tatsache absehen, dass es schon in einer anderen Sprache publiziert wurde.
viele Grüße, Ira Diethelm
Sent from my fairphone +49 175 8609861
Am 06.12.2022 20:14 schrieb Nadine Bergner <nadine.bergner@tu-dresden.de mailto:nadine.bergner@tu-dresden.de>: ACHTUNG! Diese E-Mail kommt von Extern! WARNING! This email originated off-campus.
Hallo zusammen,
eine interessante Diskussion, danke fürs Teilen.
Ich verstehe das Problem mit dem Namen gut. Eine Kommunikation mittels "The WiPSCE Conference..." sehe ich komplett unkritisch und würde daher vorschlagen, dies auch schon für 2023 so zu handhaben. Falls der Titel insgesamt geändert wird, hätte ich bei der Beschreibung Computer Science Education statt Computing Education erwartet. Also etwas wie z. B. "WiPSCE - International Conference on Computer Science Education Research about K-12 and Teacher Education"?
Darüber hinaus nutze ich die Gelegenheit anzuregen auch den Fokus der WiPSCE klarer zu fassen. Also was sind die Kriterien (für welche Einreichungsart)? Für mich wirkte es bisher immer so, dass hier vor allem (sehr) fundierte Forschungsarbeiten, also mit ausgereiftem Forschungsdesign und bereits abgeschlossener Evaluation als Full-Paper akzeptiert werden. Auch das Pre-Feedback (nochmal riesigen Dank für die tolle Gelegenheit) zu unseren Einreichungen habe ich so interpretiert.
Nach den Vorträgen in Morschach hatte sich mein Bild dann jedoch etwas relativiert. Diese erfüllten (für mich) zum Großteil diese Erwartungen nicht. Daher bin ich selbst nun unsicher, wo ich die WiPSCE z. B. in Bezug auf INFOS, ISSEP, ITiCSE, Koli etc. einordnen kann.
Um zumindest den thematischen Fokus zu wahren, bin ich (wie Ralf) der Meinung, dass der Fokus auf Primary & Secondary Education und die zugehörige Lehrkräftebildung (Studium und Weiterbildung) erhalten bleiben sollte.
Und noch eine vage Idee, die ich aus anderen Communities kenne: Wäre es eine Idee, die besten Beiträge z. B. der INFOS zu einer erweiterten, englischsprachigen Publikation auf der WiPSCE aufzufordern/einzuladen? Also das Prinzip zuerst Dinge national zu publizieren und dann die besten international weiter zu verbreiten.
Viele Grüße Nadine
Prof. Dr. Nadine Bergner
Professur für Didaktik der Informatik, TU Dresden Nöthnitzer Str. 46, 01187 Dresden (Raum 2096) Web: https://tu-dresden.de/inf/ddi Tel.: +49 351 463-38306, Mobil: +49 173 6069700 Mail: nadine.bergner@tu-dresden.de mailto:nadine.bergner@tu-dresden.de
EduInf – Informatik-Schülerprojekte Web: https://tu-dresden.de/inf/eduinf Mail: eduinf@tu-dresden.de mailto:eduinf@tu-dresden.de
Schülerrechenzentrum (SRZ) Web: https://www.srz.tu-dresden.de/ Mail: info@srz-dresden.de mailto:info@srz-dresden.de
-----Ursprüngliche Nachricht----- Von: Ralf Romeike <ralf.romeike@fu-berlin.de mailto:ralf.romeike@fu-berlin.de> Gesendet: Dienstag, 6. Dezember 2022 16:18 An: lg-ddi@lists.gi.de mailto:lg-ddi@lists.gi.de Betreff: [LG-DDI] Re: Framing der WiPSCE als Konferenz
Hi,
gute Ideen, das Problem wurde schon häufiger erwähnt.
Zum Hintergrund: Maria und ich haben das nach meiner Erinnerung damals "Workshop" genannt, weil Maria meinte, bei ACM sei das der passende Begriff für kleinere Konferenzen (single track, unter 100 Teilnehmer, gegenüber "conference" und "symposium"). Hilft aber natürlich nicht, wenn es falsch verstanden wird.
Insofern ist WiPSCE conference o.ä. eine sinnvolle Sache. Das W kann ja auch für "Worldconference" stehen. ;-)
“The WiPSCE International Conference on Computing Education Research” geht mir aber zu weit - wenn der Fokus von K12 / Primary&Secondary Ed. weggeht, dann ist WiPSCE bald nur noch eine beliebige CSEd Konf. unter allen anderen - Tertiärbereich hat da m.E. nichts zu suchen, Lehrerbildung gehört allerdings ja eh zu K12.
Beste Grüße, Ralf
Am 06.12.2022 um 16:07 schrieb Mareen Grillenberger:
Liebe Mitglieder im Leitungsgremium der Fachgruppe DDI
In der heutigen Sitzung des WiPSCE-Steering-Komitees haben wir unter anderem die Frage diskutiert, wie wir eine höhere Internationalisierung und Wahrnehmung der Fachgruppenkonferenz erreichen können. Ein Problem, welches wir sehen und mehrfach von Teilnehmenden der WiPSCE genannt wurde, ist dass der Name der Konferenz (“Workshop…”) ein anderes Format nahelegt, als die WiPSCE eigentlich hat - Begriffe wie “international" oder “research" kommen im Titel hingegen nicht vor. Dazu existieren bislang zwei Ideen:
Idee 1: Da “WiPSCE” aber ein bekanntes Akronym ist und mit einem Namenswechsel weiterreichende Konsequenzen verbunden sind, wurde im Steering Committee nun vorgeschlagen, in der Kommunikation über die WiPSCE stärker zu betonen, dass es sich um eine internationale Konferenz zu CS Education Research handelt, gleichzeitig aber den Titel so zu belassen wie bisher, um das bekannte Akronym beizubehalten. Konkret heisst dies, dass in Ankündigungen usw. künftig z. B. von “The WiPSCE Conference” gesprochen werden würde anstatt von “The Workshop in…”.
Idee 2: Beim weiteren Nachdenken habe ich persönlich aber den Eindruck, dass es der Tagung keinesfalls schaden würde, im Titel aufzuzeigen, worum es eigentlich geht. Mein Vorschlag wäre, den Konferenztitel zu ändern in “The WiPSCE International Conference on Computing Education Research” (oder sehr ähnlich) und auf der Webseite im Text zur Konferenz die Historie der Entwicklung wie folgt aufzuzeigen:
- Die Konferenz stammt vom Workshop der Fachgruppe ab, ist aber vom
Format her kein Workshop mehr, sondern eine internationale Konferenz zur informatikdidaktischen Forschung.
- Der Fokus liegt auch weiterhin auf "primary and secondary computing
education research", aber es werden auch Beiträge zu ausserschulischer Bildung oder zu Forschung im Tertiärbereich, insbesondere Lehrerbildung angenommen.
- Der reine Fokus auf "primary and secondary computing education"
entspricht daher nicht mehr völlig dem, was bei der WiPSCE gelebt wird. Entsprechend sollte man es auch im Titel sichtbar machen und somit Personen, die den CFP schon wegen eines einschränkenden Titels nicht beachten, eventuell ermuntern sich die Konferenz näher anzusehen.
In beiden Fällen wird trotz Umbenennung des offiziellen Konferenztitels bzw. der Kommunikation über die Konferenz das Akronym beibehalten und die WiPSCE bleibt somit erkennbar.
Daher die Frage an euch: Wäre für euch eine der beiden Lösungen denkbar oder bevorzugt? Darf ich euch bitten, potentielle Einwände oder ergänzende Ideen möglichst schnell an mich zu kommunizieren? Ende der Woche oder Anfang nächster Woche wollen wir den CfP für die WiPSCE 2023 finalisieren, daher würde ich mich über eine zeitnahe Antwort sehr freuen.
Viele Grüsse Mareen
-- ……………………………………………………………… Prof. Dr. Mareen Grillenberger Stiftungsprofessur Informatikdidaktik S1 (PHSZ | PHLU | HSLU-Informatik)
Pädagogische Hochschule Schwyz Institut für Medien und Schule Zaystrasse 42 CH-6410 Goldau
T +41 41 859 05 21 mareen.grillenberger@phsz.ch mailto:mareen.grillenberger@phsz.ch www.phsz.ch http://www.phsz.ch/ ………………………………………………………………
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